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    韶山研學(xué)旅行基地-紅色研學(xué)方案-追尋偉人足跡·傳承紅色精神
    時(shí)間:2021-01-04 10:38:19 來源:研學(xué)旅行 作者:韶山研學(xué)旅行 點(diǎn)擊:

    追尋偉人足跡·傳承紅色精神
      ——2020年韶山興鄉(xiāng)紅色研學(xué)實(shí)踐基地【紅色教育】研學(xué)方案——紅色研學(xué)旅行活動(dòng)方案


      一、課程背景——湖南韶山研學(xué)旅行

      毛澤東(1893年12月26日-1976年9月9日),字潤之(原作詠芝,后改潤芝),筆名子任。湖南湘潭人。中國人民的領(lǐng)袖,偉大的馬克思主義者,無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人,軍事家詩人,書法家。
      韶山是偉大領(lǐng)袖毛澤東的故鄉(xiāng),是毛澤東青少年時(shí)期生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和從事革命活動(dòng)的地方。毛澤東曾在此教育全家親人舍小家為大家,舍自己為人民,走上革命道路;曾在這里建立湖南第一個(gè)農(nóng)村黨支部。
      二、設(shè)計(jì)思路
      本次研學(xué)旅行設(shè)定在韶山興鄉(xiāng)紅色研學(xué)實(shí)踐基地,以了解毛主席生平經(jīng)歷,學(xué)習(xí)毛主席的求學(xué)理念,探索毛主席的革命思想,致敬毛主席的偉大成績?yōu)楹诵恼n程理念,通過少年立志出鄉(xiāng)關(guān)、曲折坎坷求學(xué)路、胸懷天下鬧革命、指點(diǎn)江山主沉浮四大課題,分別針對毛主席的成長、求學(xué)、革命、詩詞、四大主題進(jìn)行探索學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。讓學(xué)生學(xué)生深刻的了解毛澤東,向毛澤東學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和時(shí)代使命感,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
      三、課程目標(biāo)
      1.組織學(xué)生探訪了解韶山的地理位置、氣候環(huán)境和傳統(tǒng)農(nóng)耕,組織同學(xué)們體驗(yàn)毛主席小時(shí)候的成長環(huán)境、飲食習(xí)慣、耕作經(jīng)歷,體驗(yàn)少年毛澤東的生活環(huán)境,理解少年毛澤東立志到外界求學(xué),探索真理的偉大志向。
      2.組織學(xué)生開展情景劇演繹,模擬展現(xiàn)少年毛澤東的學(xué)習(xí)之路,對比毛澤東的學(xué)習(xí)方法和不動(dòng)筆墨不讀書的學(xué)習(xí)理念,培養(yǎng)學(xué)生好讀書、讀好書的學(xué)習(xí)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。
      3.組織毛澤東紀(jì)念園的定向,集體調(diào)研毛澤東在不同革命時(shí)期的生活環(huán)境、崗位職責(zé)和取得的成績,讓學(xué)生了解毛澤東的革命經(jīng)歷,梳理毛澤東救國救民的探索歷程,激發(fā)學(xué)生的民族自信心,增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和時(shí)代使命感。
      4.組織學(xué)生開展毛澤東的詩詞大會(huì),了解詩詞創(chuàng)作背景,讓學(xué)生結(jié)合毛澤東的性格特點(diǎn),理解詩詞的意象形象,深刻領(lǐng)會(huì)毛澤東詩詞中所抒發(fā)的感情,體會(huì)毛澤東詩詞中的獨(dú)特魅力,進(jìn)而理解詩詞的主題,了解毛澤東在不同時(shí)期的思想變化。

      四、課程介紹——韶山研學(xué)旅行基地

      ★第一課:少年立志出鄉(xiāng)關(guān)——探索主席成長之路

    紅色研學(xué)旅行活動(dòng)方案  韶山研學(xué)旅行基地

           毛澤東故居坐落于茂林修竹、青翠欲滴的小山?jīng)_中。1893年12月26日毛澤東誕生于此。并在此度過了童年和少年時(shí)代。據(jù)毛澤東回憶,他6歲就開始干農(nóng)活。在很小的時(shí)候,父親就手把手教他打算盤、記賬,指望作為長子的毛澤東能從他的手中接過家業(yè),并把它越做越大。走進(jìn)毛澤東故居,了解毛澤東家鄉(xiāng)的人文、歷史故事,體驗(yàn)少年毛澤東的成長環(huán)境。
      活動(dòng)課程1:

      前往毛澤東故居——參觀毛澤東故居,導(dǎo)師講解毛澤東少年時(shí)候的故事——學(xué)習(xí)毛澤東離家時(shí)的言志詩——活動(dòng)總結(jié)分享
      研學(xué)課程2:
      少年毛澤東農(nóng)活體驗(yàn)——?jiǎng)趧?dòng)工具介紹學(xué)習(xí)——?jiǎng)趧?dòng)體驗(yàn)——小組競賽——成果點(diǎn)評——總結(jié)分享
      ★第二課:曲折坎坷求真理——探索主席求學(xué)之路

    小學(xué)研學(xué)旅行活動(dòng)方案設(shè)計(jì)  湖南韶山研學(xué)旅行

           在毛澤東讀完六年的私塾后,父親就讓他回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)了。白天時(shí),他同成年人一起在田間勞動(dòng),晚上替父親記賬。在繁忙的勞作之余,他抽出一切時(shí)間來讀書,不知疲倦地汲取著書籍帶來的力量和養(yǎng)分。毛澤東少年時(shí)的全部樂趣都在書中,并有著走出山?jīng)_、讀書求學(xué)的憧憬。
      童年的秉燭夜讀,養(yǎng)成了毛澤東一生手不釋卷的閱讀習(xí)慣。毛澤東愛讀書,他常說:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀?!泵珴蓶|活到老學(xué)到老,把他讀書的興趣變成了他一生的習(xí)慣。早年毛澤東帶著了解外面世界的好奇心,帶著為國家建功立業(yè)的志向離開家鄉(xiāng)外出求學(xué)。
      搜集毛澤東求學(xué)的資料,了解少年毛澤東好讀書的故事,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好讀書的學(xué)習(xí)習(xí)慣;背誦毛澤東離家時(shí)改寫的詩:“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山?!斌w會(huì)少年毛澤東立志報(bào)國救民的偉大情懷。讓學(xué)生深刻地了解到毛澤東的學(xué)習(xí)之路,激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。
      研學(xué)課程1:
      學(xué)生搜集毛澤東求學(xué)的相關(guān)故事——根據(jù)故事選定演員和角色——情景劇成果展示——總結(jié)分享
      ★第三課:胸懷天下鬧革命——探索主席革命之路

    研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)  研學(xué)旅行活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

           韶山毛澤東紀(jì)念園復(fù)制了與毛澤東革命生涯中各個(gè)重要時(shí)期的人文景觀和自然景觀,紀(jì)念園最初定名為“毛澤東之路景園”,景區(qū)內(nèi)主要有清水塘湘區(qū)委員會(huì)舊址、武昌農(nóng)運(yùn)所故居、遵義會(huì)議舊址、茅坪故居等15個(gè)微縮景點(diǎn),從多個(gè)側(cè)面反映了毛澤東光輝的革命歷程。
      以毛澤東為主要指導(dǎo)的長征是人類歷史上的偉大奇跡,也是一部驚心動(dòng)魄、可歌可泣的英雄史詩。長征期間共經(jīng)過14個(gè)省,翻越18座大山,跨過24條大河,走過荒草地,翻過雪山,行程約二萬五千里。
      走進(jìn)毛澤東紀(jì)念園,了解景點(diǎn)與毛澤東的關(guān)系和當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,加深學(xué)生對毛澤東探索救國救民真理和開辟中國革命勝利道路歷程的了解,激發(fā)學(xué)生的民族自信心,增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和時(shí)代使命感。
      學(xué)生們換上紅軍服裝,模擬長征二萬五路程,走羊腸小道、過草地前往活動(dòng)地點(diǎn),通過模擬體驗(yàn)長征徒步歷程,鍛煉學(xué)生不怕吃苦、不畏艱難、的頑強(qiáng)意志,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),讓學(xué)生感受不怕犧牲、前赴后繼,勇往直前、堅(jiān)韌不拔,眾志成城、團(tuán)結(jié)互助,百折不撓和克服困難的長征精神。
      研學(xué)課程1:前往毛澤東紀(jì)念園——導(dǎo)師講解毛澤東紀(jì)念園中革命地點(diǎn)——學(xué)生園區(qū)定向活動(dòng)——總結(jié)活動(dòng),分享感受
      研學(xué)課程2:導(dǎo)師講解徒步前安全事項(xiàng)——帶領(lǐng)學(xué)生走羊腸小道、過草地——團(tuán)隊(duì)對喊口號(hào)、唱紅歌——到達(dá)目的地
      ★第四課:指點(diǎn)江山主沉浮——探索主席詩詞之路

    紅色研學(xué)旅行活動(dòng)方案  韶山研學(xué)旅行基地

           毛澤東在韶山讀了六年私塾,從《三字經(jīng)》到《詩經(jīng)》,再到唐詩,韶山培養(yǎng)了毛澤東最初的詩詞素養(yǎng),是他詩詞人生的起點(diǎn)。毛澤東在少年時(shí)所做詩詞《贊井》、《出鄉(xiāng)關(guān)》、《詠蛙》等詩詞皆顯示出毛澤東的遠(yuǎn)大志向。毛澤東文采斐然,詩詞氣勢宏大、意境深遠(yuǎn)。
      搜集毛澤東在不同時(shí)期寫下的詩詞,對詩詞進(jìn)行賞析,了解毛澤東寫下詩的時(shí)代背景和國際環(huán)境,通過詩詞了解毛澤東的思想和實(shí)踐、人格和個(gè)性。
      毛澤東的銅像矗立在韶山?jīng)_廣場,是韶山?jīng)_的中心。銅像是按開國大典上的形象設(shè)計(jì)的,座西南、朝東北,主席身軀偉岸,雙手握書卷,身著中山裝,雙眼炯炯微露笑容,神采奕奕?;希瓭擅窨倳涱}寫的“毛澤東同志”五個(gè)大字金光閃爍。
      進(jìn)入毛澤東銅像廣場,感受一代偉人毛澤東的風(fēng)采和無往而不前的巨大力量。向毛澤東主席致敬,舉行獻(xiàn)花儀式,誦讀毛澤東詩詞。
      研學(xué)課程1:
      搜集整理毛澤東詩詞——學(xué)生誦讀詩詞,講解詩詞背后的歷史——分享學(xué)習(xí)毛澤東詩詞后的感受
      研學(xué)課程2:
      前往毛澤東銅像廣場——銅像廣場舉行獻(xiàn)花儀式——誦讀毛澤東詩詞——重溫少先隊(duì)入隊(duì)誓詞/共青團(tuán)入團(tuán)誓詞
      
      五、課程安排——研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)

      一日研學(xué)課程
      時(shí)間課程環(huán)節(jié)課程內(nèi)容
      第一天8:00車程,前往基地了解本次研學(xué)旅行的概況以及安全注意事項(xiàng),踏上研學(xué)之旅,學(xué)唱紅歌,為開展活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。
      09:30銅像廣場緬懷毛澤東的豐功偉績,向一代偉人毛主席敬獻(xiàn)花籃,表達(dá)深切緬懷之情。
      10:00毛澤東紀(jì)念館在紀(jì)念館展區(qū)內(nèi)了解毛澤東同志的革命歷程,增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和時(shí)代使命感。
      10:30毛澤東故居在毛澤東故居參觀學(xué)習(xí),通過文物和圖片,了解毛澤東的一生,感受“孩兒立志出相關(guān),學(xué)不成名誓不還”的立志和成長。
      12:00午餐在農(nóng)家品嘗韶山特色菜肴,餐后洗碗,收拾餐桌,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
      14:00團(tuán)隊(duì)熔煉開展極速60S,破解卡片信息,按照一定順序收集,塑造團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
      15:00軍事體驗(yàn)利用物理知識(shí)搭建羅馬炮架,學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作。
      16:00結(jié)營儀式研學(xué)總結(jié)與分享,優(yōu)秀評比。
      16:30返程和導(dǎo)師、農(nóng)戶一一作別,啟程返航
      一日研學(xué)課程
      時(shí)間課程環(huán)節(jié)課程內(nèi)容
      第 一 天8:00車程,前往基地了解本次研學(xué)旅行的概況以及安全注意事項(xiàng),踏上研學(xué)之旅,學(xué)唱紅歌,為開展活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。
      09:30入住農(nóng)家在教官帶領(lǐng)下前往各自農(nóng)家放下行李,整理隊(duì)伍準(zhǔn)備開營。
      10:00開營儀式開營儀式,集體朗誦毛澤東詩詞。明確研學(xué)任務(wù)、活動(dòng)紀(jì)律。
      10:30團(tuán)隊(duì)熔煉組建研學(xué)小分隊(duì),塑造團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
      11:00軍事體驗(yàn)利用物理知識(shí)搭建羅馬炮架,學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作。
      12:00午餐在農(nóng)家品嘗韶山特色菜肴,餐后洗碗,收拾餐桌,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
      14:30毛澤東紀(jì)念園定向前往毛澤東紀(jì)念園,學(xué)習(xí)了解與毛澤東一生最相關(guān)聯(lián)的事件,感受毛澤東革命歷史進(jìn)程。
      17:00毛澤東詩歌大會(huì)學(xué)習(xí)朗讀、背誦毛澤東詩詞,賞析詩詞,了解作詩詞背后的社會(huì)環(huán)境。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生們的愛國情操和樹立遠(yuǎn)大的志向。
      18:00晚餐在農(nóng)家品嘗韶山特色菜肴,餐后洗碗,收拾餐桌,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
      19:00紅歌嘹亮唱紅歌、賽紅歌,營造濃郁的紅色文化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生努力向上,積極進(jìn)取的精神面貌,萌發(fā)學(xué)生愛唱紅歌、熱愛祖國的情感。
      21:00洗漱、就寢入住農(nóng)家,回顧總結(jié)當(dāng)天所學(xué),洗漱,就寢。
      第 二 天06:30起床、洗漱
      07:00早餐集體就餐,補(bǔ)充能量。
      07:30重走長征路換上紅軍服裝,走羊腸小道前往目的地,鍛煉學(xué)生不怕吃苦、不畏艱難、的頑強(qiáng)意志,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),讓學(xué)生真切的感受到長征精神。
      08:30銅像廣場緬懷毛澤東的豐功偉績,向一代偉人毛主席敬獻(xiàn)花籃,集體誦讀毛澤東詩詞,表達(dá)深切緬懷之情。
      09:00毛澤東紀(jì)念館在紀(jì)念館展區(qū)內(nèi)了解毛澤東同志的革命歷程,增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和時(shí)代使命感。
      10:00毛澤東故居前往毛澤東故居參觀學(xué)習(xí),通過文物和圖片,了解毛澤東的一生,感受“孩兒立志出相關(guān),學(xué)不成名誓不還”的立志和成長。
      12:00午餐在農(nóng)家品嘗韶山特色菜肴,餐后洗碗,收拾餐桌,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
      13:30情景?。好珴蓶|求學(xué)搜集毛澤東求學(xué)的相關(guān)故事,學(xué)生編排成情景劇進(jìn)行演繹,讓學(xué)生通過表演,更深刻了解少年毛澤東兒時(shí)求學(xué)的艱難及勵(lì)志圖強(qiáng)的精神。
      16:00閉營儀式研學(xué)總結(jié)與分享,優(yōu)秀評比。
      16:30返程和導(dǎo)師、農(nóng)戶一一作別,啟程返航
      注釋:若因政策及其他不可控因素影響,主辦方有權(quán)在保證活動(dòng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,對相關(guān)項(xiàng)目流程順序及參觀地點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)置換或調(diào)整。
      六、課程鏈接——小學(xué)研學(xué)旅行活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

      語文-人教版-第二冊第二單元第1課《吃水不忘挖井人》
      語文-人教版-第七冊第七單元第25課《為中華之崛起而讀書》
      語文-人教版-第九冊第八單元第25課《七律·長征》
      語文-人教版-第九冊第八單元第27課《青山處處埋忠骨》
      語文-人教版-第九冊第八單元第28課《毛主席在花山》
      語文-人教版-第十四冊第二單元第8課《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》
      語文-人教版-第十七冊第一單元第1課《沁園春·雪》
      語文-人教版-高中第一冊必修一第一單元第1課《沁園春·長沙》
      歷史-人教版-八年級歷史上冊第四單元第14課《中國共產(chǎn)黨誕生》
      歷史-人教版-八年級歷史上冊第五單元第16課《毛澤東開辟井岡山道路》
      歷史-人教版-八年級歷史上冊第五單元第17課《中國工農(nóng)紅軍長征》
      歷史-人教版-高二歷史必修3第六單元第17課《毛澤東思想》
      歷史-人教版-高三歷史選修4第五單元第4課《新中國的締造者毛澤東》

      七、研學(xué)指導(dǎo)——研學(xué)旅行活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

     ?。ㄒ唬┬星?br/>  與學(xué)校進(jìn)行溝通交流,讓學(xué)校對“研學(xué)旅行方案”有更多了解和認(rèn)同。
      開展研學(xué)前置課堂,學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生對研學(xué)目的地進(jìn)行學(xué)習(xí),認(rèn)真做好行前各項(xiàng)研學(xué)準(zhǔn)備工作。
     ?。ǘ┬兄?br/>  基地研學(xué)導(dǎo)師與學(xué)校教師宜各司其職,共同指導(dǎo)學(xué)生開展研學(xué)活動(dòng),及時(shí)完成研學(xué)手冊。
      基地配備研學(xué)導(dǎo)師及講解員,學(xué)校教師宜對學(xué)生進(jìn)行適時(shí)研學(xué)指導(dǎo)。
     ?。ㄈ┬泻?br/>  基地與校方溝通協(xié)商開展研學(xué)評價(jià)。
      校方宜在研學(xué)旅行后組織學(xué)生撰寫研學(xué)作文,并組織研學(xué)成果匯報(bào)展。
      八、研學(xué)旅行質(zhì)量服務(wù)承諾書
      為弘揚(yáng)研學(xué)旅行行業(yè)誠信道德,共同構(gòu)建健康和諧研學(xué)旅行市場環(huán)境,堅(jiān)持誠信經(jīng)營和服務(wù),做誠信研學(xué)基地,在此韶山興鄉(xiāng)紅色研學(xué)實(shí)踐基地鄭重作出承諾:
      1.嚴(yán)格遵守《教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》、《中小學(xué)生德育工作指南》、《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》等文件精神。
      2.加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,落實(shí)安全責(zé)任制,確保研學(xué)旅行的學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全,與旅行社或研學(xué)機(jī)構(gòu)簽訂研學(xué)旅行合同,明確價(jià)格服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。信守合同約定,履行保險(xiǎn)承諾,自覺維護(hù)研學(xué)市場秩序,提高企業(yè)管理水平,加強(qiáng)質(zhì)量控制,不斷提高研學(xué)旅行服務(wù)質(zhì)量。不發(fā)布虛假課程信息和廣告,不用含糊不清的語言誤導(dǎo)學(xué)生。
      3.不向?qū)W生介紹和提供損害國家利益和民族尊嚴(yán),含有民族、種族、宗教、性別歧視內(nèi)容,含有淫穢、迷信、賭博和法律法規(guī)禁止的內(nèi)容。
      九、安全保障體系
      安全是所有活動(dòng)的首要問題,安全高于一切,事故也就否定了一切,所以學(xué)生研學(xué)活動(dòng)務(wù)必把安全放在首位,在活動(dòng)整個(gè)過程中,時(shí)刻提高警惕,防患于未然。
     ?。ㄒ唬┽t(yī)務(wù)方面
      在學(xué)生入營前對學(xué)生特殊情況進(jìn)行登記并告知帶隊(duì)研學(xué)導(dǎo)師,全程配備經(jīng)專業(yè)醫(yī)務(wù)培訓(xùn)的研學(xué)領(lǐng)隊(duì),整場活動(dòng)配備專業(yè)醫(yī)護(hù)人員24小時(shí)跟蹤配合,配置醫(yī)療箱和常備藥品,及時(shí)介入處理學(xué)生特殊情況,確保安全;
     ?。ǘ┌脖7矫?br/>  所有農(nóng)戶配備一名安全員確保學(xué)生課外期間的生命及財(cái)產(chǎn)安全,研學(xué)領(lǐng)隊(duì)聯(lián)合輪流查看房門關(guān)鎖狀況,提醒營員注意安全;每個(gè)活動(dòng)均出臺(tái)活動(dòng)安全細(xì)則,戶外活動(dòng)需要求保安及研學(xué)領(lǐng)隊(duì)全程陪同,并在基地安全范圍內(nèi)活動(dòng)等;
     ?。ㄈ┩ㄓ嵎矫?br/>  研學(xué)領(lǐng)隊(duì)每天以微信或短信的方式向家長匯報(bào)營員狀況,讓家長及時(shí)了解營員的旅途生活;
     ?。ㄋ模┥攀撤矫?br/>  膳食由公司統(tǒng)一制定研學(xué)營養(yǎng)菜單,落實(shí)餐廳衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),確保食品安全,學(xué)生餐前由鎮(zhèn)村食品安全衛(wèi)生監(jiān)管員取樣留存。

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